ÁREA DO CONHECIMENTO:
=> Língua Portuguesa;
=> Arte;
=> História;
PERÍODO: Atividades desenvolvidas durante a semana de 02 a 06 de maio.
EXPECTATIVAS:
=> Conhecer a origem do dia das mães;
=> Refletir sobre a importância da mãe em sua vida;
=> Valorizar ainda mais a mãe;
=> Desenvolver a atenção, agilidade e coordenação na realização das atividades pra mãe.
PROPOSTA DE TRABALHO:
=> Produzir um cartão para a mãe;
=> Fazer um desenho que expresse seus sentimentos;
=> Enfeitar um porta retrato;
=> Apresentação da dança na festa do dia das mães.
"Ser diferente e único é uma característica de todo ser humano" (ALMEIDA, A.L.T)
segunda-feira, 30 de maio de 2011
Festa do dia das mães (Inclusão: Eu sou diferente de você e você é diferente de mim, mas mesmo assim você vai gostar de mim!!!!)
ÁREA DO CONHECIMENTO:
=> Língua Portuguesa;
=> História;
=>Temas Transversais.
PERÍODO: Atividades desenvolvidas durante 1º e 2º bimestre.
EXPECTATIVA:
=> Conhecer a linguagem, origem e objetivo da Língua Brasileira de Sinais (LIVRAS);
=> Aprender palavras do dia a dia, utilizada por pessoas com tal deficiência;
=> Saber respeitar as diferenças existentes na sociedade;
=> Valorizar e respeitar a individualidade dos outros;
PROPOSTA DE TRABALHO:
=> Se comunicar, basicamente, com as pessoas que utilizam somente essa linguagem para se comunicar;
=> Apresentação de uma música, na Língua Brasileira de Sinais (LIVRAS) na festa do dia das mães.
=> Língua Portuguesa;
=> História;
=>Temas Transversais.
PERÍODO: Atividades desenvolvidas durante 1º e 2º bimestre.
EXPECTATIVA:
=> Conhecer a linguagem, origem e objetivo da Língua Brasileira de Sinais (LIVRAS);
=> Aprender palavras do dia a dia, utilizada por pessoas com tal deficiência;
=> Saber respeitar as diferenças existentes na sociedade;
=> Valorizar e respeitar a individualidade dos outros;
PROPOSTA DE TRABALHO:
=> Se comunicar, basicamente, com as pessoas que utilizam somente essa linguagem para se comunicar;
=> Apresentação de uma música, na Língua Brasileira de Sinais (LIVRAS) na festa do dia das mães.
Gráfico de Faltas (Abril)
ÁREAS DO CONHECIMENTO:
Matemática;
Temas Transversais.
PERÍODO: Essa proposta será realizada todos os meses do ano letivo;
EXPECTATIVAS:
Conscientizar o educando quanto à importância de não faltar na escola;
Criar condições para que o aluno relacione a importância e a função da matemática no seu dia a dia;
PROPOSTA DE TRABALHO:
Trabalhar tabela e gráfico com a quantidade de faltas dos alunos;
Fazer o cálculo da quantidade de faltas de cada aluno, utilizando a multiplicação;
Mostrar que apenas o aluno com atestado médico tem sua falta justificada e retirada;
Após os cálculos individuais observar que o montante de faltas na sala durante o mês é alta e, portanto prejudica a aprendizagem e o desenvolvimento de todo o grupo;
Premiar os alunos que não tiveram faltas no mês;
=> Após apresentação da tabela de faltas e os devidos calculos, cada aluno pintou sua quantidade de faltas no gráfico:
=> Alunos que não faltaram durante o mês, foram premiados com cartela de adesivos.
Matemática;
Temas Transversais.
PERÍODO: Essa proposta será realizada todos os meses do ano letivo;
EXPECTATIVAS:
Conscientizar o educando quanto à importância de não faltar na escola;
Criar condições para que o aluno relacione a importância e a função da matemática no seu dia a dia;
PROPOSTA DE TRABALHO:
Trabalhar tabela e gráfico com a quantidade de faltas dos alunos;
Fazer o cálculo da quantidade de faltas de cada aluno, utilizando a multiplicação;
Mostrar que apenas o aluno com atestado médico tem sua falta justificada e retirada;
Após os cálculos individuais observar que o montante de faltas na sala durante o mês é alta e, portanto prejudica a aprendizagem e o desenvolvimento de todo o grupo;
Premiar os alunos que não tiveram faltas no mês;
=> Após apresentação da tabela de faltas e os devidos calculos, cada aluno pintou sua quantidade de faltas no gráfico:
=> Alunos que não faltaram durante o mês, foram premiados com cartela de adesivos.
Educação Fiscal (Adu e Ana - Contrabando)
TEMA: CONTRABANDO
ÁREA DO CONHECIMENTO:
=> Língua Portuguesa;
=> Matemática;
=> Geografia;
=> Temas Transversais.
PERÍODO: Atividades desenvolvidas durante o mês de maio.
EXPECTATIVA:
=> Ler e interpretar diferentes tipos de texto;
=> Desenvolver o hábito de pedir a nota fiscal para o benefício público;
=> Conhecer os números/porcentagem referente a pirataria existente em nosso país;
=> Desenvolver a cidadania;
PROPOSTA DE TRABALHO:
=> Discutir os textos lidos, dando sua opinião sobre assunto tratado;
=> Através das discussões realizadas, ter a consciência sobre a sua função na sociedade, seus diretos e deveres de cidadão;
=> Educação fiscal revista Adu e Ana “Contra o contrabando”:
Leitura individual e coletiva;
Realização das atividades e correção coletiva;
Discussão sobre o tema;
ÁREA DO CONHECIMENTO:
=> Língua Portuguesa;
=> Matemática;
=> Geografia;
=> Temas Transversais.
PERÍODO: Atividades desenvolvidas durante o mês de maio.
EXPECTATIVA:
=> Ler e interpretar diferentes tipos de texto;
=> Desenvolver o hábito de pedir a nota fiscal para o benefício público;
=> Conhecer os números/porcentagem referente a pirataria existente em nosso país;
=> Desenvolver a cidadania;
PROPOSTA DE TRABALHO:
=> Discutir os textos lidos, dando sua opinião sobre assunto tratado;
=> Através das discussões realizadas, ter a consciência sobre a sua função na sociedade, seus diretos e deveres de cidadão;
=> Educação fiscal revista Adu e Ana “Contra o contrabando”:
Leitura individual e coletiva;
Realização das atividades e correção coletiva;
Discussão sobre o tema;
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