UM POR TODOS E TODOS POR UM!
Pela ética e cidadania
=> Atividades realizada entre os dias: 08 a 25 de agosto
* MÓDULO III: BRASIL, MEU BRASIL BRASILEIRO
- Capítulo I: Brasil, Pátria Amada
- Amor à Pátria ( Leitura individual e coletiva / Discussão sobre o tema)
- Pesquisa ( O que é Pátria? - pesquisa realizada com os pais - envolvendo a comunidade)
-Histórias e Histórias ( História em quadrinhos: Brasil, o Gigante. Leitura individual e coletiva / Discussão sobre o tema / Realização das atividades propostas)
- Capítulo II: Brasil e República
- Leitura de Classe ( Texto: Monarquia e República e República - Coisa Pública. Leitura individual e coletiva / Discussão sobre o tema / Realização das atividades propostas)
- Capítulo III: Democracia
- Leitura de Classe ( Texto: Democracia e Democracia Participativa. Leitura individual e coletiva / Discussão sobre o tema / Realização das atividades propostas).
- Histórias e Histórias ( História em quadrinhos: Cidadania começa cedo. Leitura individual e coletiva / Discussão sobre o tema / Realização das atividades propostas).
=> Visita realizada no dia: 26 de agosto
- Trajeto da escola até a Câmara Municipal de Marília:
- Alunos da 4ªsérie B chegando ao seu destino:
- Entrando e sendo recebidos pela bibliotecária Wilsa Matos que juntamente com a assessora de imprensa Andreá Laureano de Melo nos acompanhou e apresentou toda a Câmara:
- Os alunos conheceram o local onde os vereadores se unem com o objetivo de criar e aprovar as leis, além de discutir diferentes projetos.
- Receberam orientações sobre a arquitetura do prédio municipal (horizontal fica o legislativo e na vertical o executivo).
- Alguns alunos se sentaram nas cadeiras utilizadas pelos próprios vereadores;
- Foi apresentado um filme, um documentário que relata a história da cidade de Marília;
- Também puderam ouvir relatos da fundação da cidade do historiador e membo-fundador da Comissão de Registros Históricos, Antônio Augusto Netto Filho.
- Os alunos puderam conhecer um quadro que mostra o crescimento da nossa cidade (índios / fundadores / atualidade);
- Galeria de fotos dos presidentes da Câmara Municipal;
- Conhecendo o gabinete do atual presidente da Câmara, o vereador Yoshio SérgioTakaoka;
- Conhecendo os gabinetes dos demais vereadores;
- Lugares destinado ao pública nas sessões da Câmara Municipal;
- Conhecendo a biblioteca da Câmara, assim com sua funcionalidade;
- Acervo da Comissão de Registros Históricos;
- Após tantas informações chegou a hora do lanche;
- Chegou o momento de irmos embora;
- Após um momento de conversa os alunos produziram um relato sobre a visita;
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A iniciativa faz parte de projeto sobre Educação Fiscal, em aula que está sendo desenvolvida pelas professoras Dalila Jesus Oliveira e Cleonice Damasceno. Elas explicaram que os estudantes, com faixa etária entre 10 e 11 anos, desenvolveram várias atividades em sala, como pesquisas, com o objetivo de obter informações sobre o funcionamento dos poderes Executivo e Legislativo. “Nós fizemos pesquisa até com os pais, buscando identificar se eles sabem qual é o papel do vereador, em que é aplicado o dinheiro público e outros detalhes”, explicou. Os cerca de 30 alunos conheceram os gabinetes dos vereadores, a biblioteca da Câmara e o acervo da Comissão de Registros Históricos, além de receberem orientações sobre a arquitetura do prédio municipal. Elas foram recepcionadas e orientadas pela bibliotecária Wilza Matos e pela assessora de imprensa Andréa Laureano de Melo. Um documentário que relata a história da cidade de Marília também foi exibido para os alunos, que puderam ouvir relatos da fundação da cidade do historiador e membro-fundador da Comissão de Registros Históricos, Antônio Augusto Netto Filho. Segundo as professoras, Dalila de Jesus de Oliveira e Cleonice Damasceno, que acompanharam os alunos, a visita contribui para que as crianças assimilem com mais facilidade e entusiasmo as matérias que envolvem o poder público, cidadania e administração fiscal. “Queremos criar agentes da cidadania, crianças multiplicadoras da ética e da cidadania e que sejam capazes de entender a importância dos impostos no desenvolvimento de um município, e desde cedo compreender que quando bem aplicado gera progresso”, explica as docentes. Os alunos ficaram entusiasmados, principalmente quando alguns puderam se sentar nas cadeiras dos vereadores e ao abrirem os arquivos da biblioteca que tem hoje um sistema moderno de armazenamento deslizante. A aluna Sabrina Gonçalves, 10, estava encantada, “eu achei tudo muito legal, bonito e ainda gostei bastante do vídeo que conta a história de Marília”, disse. Já a aluna Letícia Alexandre, 10, achou a visita surpreendente. Muito atenta, ela prestou atenção em todos os detalhes “é muito interessante, surpreendente, é um lugar bem diferente, estou gostando de tudo”, afirmou com um grande sorriso. Fonte: http://www.correiomariliense.com.br/materia.php?materia=15740 |
